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《荀子·王制》中说：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”春耕，传递着春天的希望与快乐，那是一幅奋斗的美图。为了进一步增强学生的劳动意识，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，赛罕区民族小学组织师生们开展了“春耕春种”劳动实践活动。
看，有地真好！学校总务处安排相关人员购置了劳动所需的物品，三年级和六年级部分学生参与了菜地种植活动，以学生为主，班主任协助，并成立了生态种植小组，负责种植、看护、记录蔬菜的生长情况。在这里，学生尝试了掌握播种、栽培的过程，学习简单的田间劳动技术，感受植物的生长变化并体验自己动手的乐趣。
播种寓意着生命，播种寓意着希望。老师们、孩子们齐上阵，你一铲，我一耙，在互相配合下把菜籽种上。当孩子们亲手将一粒粒种子埋进土壤，预示着一个个新的生命即将诞生，小菜园之旅开始了！
劳动的意义：
“自然为教材。天地为教室”，劳动引导孩子们走出教室，走进自然。种菜不仅让他们在实践中获取了知识，还培养了他们珍惜劳动成果、不怕苦、不怕累的品质。通过此次劳动，孩子们体验了劳动的快乐，感受到播种的喜悦，激发了他们热爱劳动的情感。责任田不只是孩子们的劳动实践基地，更是品质形成的“体验地”。
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