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世界观察:鹤壁示范区:全力推进高效课堂 扎实提升教学质量

  • 2022-11-15 09:49:05 来源:中国日报网


【资料图】

伴随“双减”政策的出台,如何保证教学质量是摆在教育工作者面前的现实课题,保证教学质量的关键是“减负不减质”。那么打造高效的课堂教学是提高教学质量的必经之路。近年来,鹤壁示范区各学校一直坚持以打造高效课堂教学为手段,稳步提升教育教学质量。

建章立制是打造高效课堂的保障。建立制度,加强领导,健全组织是保障高效课堂顺利开展的重要条件。各学校先后成立了构建高效课堂的工作领导小组,由校长亲自担任组长,分管教学的副校长任副组长,教导主任、各科教研组组长以及部分学科骨干教师担任小组成员。各成员明确任务分工,制定相关规章制度,加强过程的指导与监管,为创建高效课堂提供了强有力的制度保障。

加强管理是打造高效课堂的助推。一是各学校认真加强备课管理,坚持集体备课制度。让教师们积极在课堂教学中根据实际教学情况进行修订,鼓励各小组课后进行反思交流,总结课堂的成败得失,为今后的教学积累经验。二是坚持课堂督查制度,落实课堂教学的有效性。三是坚持听推门课,全面提高教师的备课、授课质量,及时了解教师的课堂教学情况,对帮助教师提高课堂教育教学水平起到了关键作用。四是各学校规范作业管理,为贯彻落实双减精神,加强并优化学校作业管理,各学校根据其学校特点探索减负增效新措施,制定了一系列作业管理制度,加强作业的规范性管理, 确保课堂教学的实效性。

提升教师素质是打造高效课堂的关键。示范区教体系统在教师的文化业务学习方面一直持续重视,定期组织教师能力素养培训,开展基本功大赛,以赛促研。有针对性的组织教研活动,形成青蓝结对。在疫情期间积极开展线上云教研活动,多次举办线上集体备课、线上公开课、线上经验总结等活动,全力保证了疫情期间的“停课不停学”。

学无止境一生求,唯有源头万里寻。高效课堂教研活动不仅为师生们提供了交流展示的机会,更为示范区全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会。在今后的教学中,示范区教体系统将会继续坚持原则,探索新课堂,更好地服务学生,为学生成长蓄力赋能。

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